Введение
Глава 1. Развитие психомоторных способностей эмоционально-волевой сферы в процессе физического воспитания
Глава 2. Развитие познавательных способностей эмоционально-волевой сферы в процессе физического воспитания
Заключение

Список литературы
1.  Беличева, С. А. Этот «опасный» возраст / С. А. Беличева. – М.: Просвещение, 1990. – 211 с.
2. Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – 239 с. 
3. Вилюнас, В. К., Гиппенрейтер, Ю.Б. Психология эмоций. Тексты / В. К. Вилюнас, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 288 с.
4. Колесов, Д. В., Мягков, И. Ф. Учителю о психологии и физиологии подростка / Д. В. Колесов, И. Ф. Мягков. – М.:  Просвещение, 1986. – 80 с.
5. Крутецкий, В. А. Психология: Учебник для учащихся педагогических училищ / В. А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1986. – 336 с.
6. Леонтьев, А. А. Педагогическое общение / А. А. Леонтьев. – М.: Наука, 1979. – 345 с.
7. Люблинская, А. А. Детская психология / А. А. Люблинская. – М.: Просвещение, 1971. – 415 с.
8. Мартенс, Р. Социальная психология и спорт / Р. Мартенс. – М.: Физкультура и спорт, 1979. – 176 с.
9. Фельдштейн, Д. И. Психологические проблемы общественно полезной деятельности как условия формирования личности подростка / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии. – 1980. - № 4. – С. 15-18.
10. Фельдштейн, Д. И. Психология современного подростка / Д. И. Фельдштейн. – М.: Педагогика, 1987. – 240 с.

Для самостоятельной подготовки Вы можете воспользоваться нашими рекомендациями.